Metodología para producir tutoriales que puedan manejarse a través de Internet, seleccionando algunas de las principales herramientas disponibles para la elaboración de páginas web.

El objetivo es promover la generación de aplicaciones que cubran los contenidos de materias correspondientes a planes de estudio de carreras de nivel superior, factibles de utilizarse de manera aislada en ordenadores personales, o a través de la red Internet.

En el Capítulo 1.- Sistemas Tutoriales, se describen algunos conceptos básicos relacionados con el tratamiento del conocimiento por medio de tutoriales que utilizan el ordenador como herramienta principal.

El Capítulo 2.- Sistemas tutoriales en Internet, describe conceptos básicos acerca de la red Internet y plantea las ventajas de utilizarla para el manejo de tutoriales pertenecientes a materias de estudios escolarizados.

En los Capítulos 3, 4 y 5 se describen brevemente algunas herramientas para el desarrollo de tutoriales, aprovechando los servicios de la WWW (World Wide Web) como son los lenguajes HTML, JavaScript, y Java.

En el Capítulo 3.- Tutoriales básicos, se empieza por definir los tutoriales básicos y se termina con una descripción del lenguaje HTML. Ahí se definen las presentaciones Web, su organización y sus páginas. En ese capítulo se mencionan también algunos de los visualizadores más utilizados para el despliegue de páginas. La mayor parte del capítulo se dedica a describir algunas de las características básicas de HTML, sin pretender ser una referencia completa.

En el Capítulo 4.- Tutoriales y JavaScript, se describen algunas de las características de JavaScript, enfatizando en los aspectos del lenguaje que se requieren en los tutoriales y que no son cubiertos por HTML. Al inicio del capítulo, se definen algunos conceptos básicos de la Programación Orientada a Objetos, continuando con una breve referencia al lenguaje JavaScript.

El Capítulo 5.- Tutoriales mejorados con Java, tiene una organización similar al Capítulo 4. Se describen al principio las características básicas del lenguaje de programación Java y se ejemplifica en aquellas que considero con más posibilidades de utilización en los tutoriales. El capítulo termina con un sencillo ejemplo de animación.

En el Capítulo 6.- Metodología propuesta, se presenta una serie de criterios que espero sirvan de apoyo a quienes se interesen en la elaboración de tutoriales del tipo CAI.